Per-Eriks skolblogg

Guide för arbetet Arbetet i den här kursen följer 4 olika spår. 1. Genomgångar med en del inslag av filmer 2. Läsning i boken och kontroll att man klarar bokens frågor 3. Inlämningsuppgiften 4. Begreppsträning från lista. Oavsett vilken av ovanstående spår ni arbetar med för tillfället så ökar er kunskap på området vilket gör er bättre rustade för de övriga uppgifterna. Angående inlämningsuppgiften E-uppgiften för inlämning.   Jag kommer inom kort att uppdatera den här bloggen med länkar som hjälper er hitta svaren på de olika frågorna. För er som satsar på de högre betygens inlämningsuppgift.   Affischuppgiften är tänkt som en uppvärmning för er. Försök inte göra för mycket på den uppgiften. Tänk lite som en affisch på ett museum som presenterar några viktiga fakta och en bild som tillsammans med text berättar något. Se papperet med uppgiften för att se vad ni måste få med. Försök att inte lägga mer än 2 klocktimmar på den uppgiften.   Därefter kommer två frågor som g

Allmänna tips. Börja gärna med att välja nyhetsartiklar som sökresultat på det du sökt på . Det ger dig en överblick och kanske några fler sökord du kan använda i ditt fortsatt arbete. Märk att tidningar kan ha en politisk vinkling eller annan vinkling i frågor som handlar om naturvård och hur skadligt eller inte skadligt ett djur är. I sådana fall utgör de måhända ett dåligt urval som källa.  Livets indelning- en annan lärares Powerpoint som film som tar upp den delen av bokens avsnitt.  Om djur- samma serie som ovan. Det ger er en bra överblick. Länktips för att hitta fakta om djur Länktipsen kan förefalla lite oordnade men så är inte fallet. De är ett urval utifrån vad elever valt att arbeta med och eller sådant jag tror är intressant eller inspirerande för er. Naturhistoriska (Museum utgör en bra källa för att få en inblick och ibland fördjupning) NE /djur(Nationalencyklopedin. En seriös faktagranskad källa) Om en smart rymling till bläckfisk, artikel ur tidningen Fo

Här kommer ni att få ta del av länktips och studietips under den här kursen. För att underlätta allt sökande efter datafiler ska ni i ert dokument ha med koden LVSFRM i filnamnet och i ärenderaden. Eventuella tweets kommer också att markeras med LVSFRM för att underlätta att hitta rätt. Kursbok Biologi direkt  HÄR HITTAR DU LJUDFILER SÅ DU KAN LYSSNA PÅ BOKEN. Filmlänkar från lektion 1-introduktionen Symphony of Science - 'The Unbroken Thread' (ft. Attenborough, Goodall, Sagan) Amfibier och kräldjur - Netflix avsnitt som rekommenderas. (Kräver Netflix abonnemang) För er som inte har Netflix har ni några länkar här om härliga amfiier och kräldjur. Komodo varanen givetvis 30 minuter in i den här videon hittar ni lite om denna speciella stora ödla Mer om de växelvarma kräldjuren, med David Attenborrough  Om groddjur, amfibier, med David Attenborrough Begrepp som lärdes ut och som bör läras in från lektion 1. Celler Organismer DNA  (1:a minuten av filmklippe