Per-Eriks skolblogg

Uppgift smart klimat - Inlämnas senast 30/4 -2014 Ni ska enskilt välja ut en eller flera artiklar eller texter att presentera. Artikeln ska handla om konsekvenser för vår natur och/eller för vårt samhälle som är kopplat till klimatförändringar. Ditt arbete får INTE präglas av kopiering. Du ska presentera din fördjupning med egna ord efter att du läst en eller flera artiklar om den del du valt att fördjupa dig i. Källor skall anges! En mer utförlig förklaring finns som ett delat dokument på Google Drive

En informationsfilm från naturvårdsverket som rekommenderas. Global warming by Nasa.  Al Gore visar graf om CO2 förändring kopplat till global temperatur

I den här filmen om ekosystemets dynamik har vi lärt oss mer om följande begrepp som ni alla nu bör känna till. abiotiska och biotiska faktorer. - Icke levande och levande faktorer som är viktiga för livet på en plats Temperatur, vind, eld, vatten,  jordmån är några exempel på viktiga abiotiska faktorer.  ekosystem - En plats där det levande och det icke levande samspelar och är i balans, exempelvis i en sjö. Naturen "eftersträvar" balans men givetvis är det inte alltid i balans om någon förändring skett. Det kan vara en skillnad i klimat, gifter eller en ny art som dykt upp. Population - Hur många individer av en art det finns i ett område, jmf med engelskans population. Näringskedja - Vem äter vad och vart går energin och eventuella gifter. Producent - Växter som med hjälp av sol, vatten och koldioxid från luften pruducerar egen energi för tillväxt. De pruducerar eller tillverkar i ekosystemet. Även vissa bakterier kan producera biomassa.  konsument - De som förb

Vi har tittat på en film om Galapagos och dess förunderliga djurliv. Vad upptäckte Darwin där och hur kom det att forma evolutionsteorin? Ni som missat lektionen kan följa den här länken och titta själva, inloggning krävs. - Posted using BlogPress from my iPhone

Här kommer jag under kommande vecka presentera en planering över denna kommande kurs i biologi Under denna vecka har vi haft en introduktion där bl.a. denna film visades som inspiration och förundran.  Aristoteles och Charles Darwin togs upp under introduktionen. Om ni har möjlighet, se gärna "Aristoteles lagun" på Axess tv   (Den kan vara lite obehaglig då en del scener visar disektion av döda djur) Charles Darwin om det naturliga urvalet Hans hypotes var att individer med egenskaper som är bäst anpassade till den aktuella miljön överlever bättre och lättare kan fortplanta sig än individer med mindre gynnsamma förutsättningar. Dessa egenskaper sprider sig till kommande generationer, och på det viset utvecklas arterna i naturen.   Aristoteles, en mycket välutbildad person.  Aristoteles studerade inte bara nästan varje möjligt ämne under denna tid, utan gjorde också stora bidrag till de flesta. Inom de fysiska vetenskaperna studerade Aristoteles  anatomi

Här kommer jag att börja sammanfatta det som är viktigt att kunna inför provet som går av stapeln under v 8,  fredag den 21:a februari. Länk till tidigare inlägg med översikten över det här området Observera att den frågan med evolution nu är struken så det behöver ni inte lägga ner mer tid på. Det första ni ska göra är att se till att ni kan förklara följande begrepp bra. För att underlätta er inlärning har jag länkat samtliga nyckelord i listan. För bästa inlärning gör såhär. 1. Försök minnas  2. kontrollera dina anteckningar eller hör med  en kompis 3. Klicka på länkarna och jämför, lär in.   Länkarna länkar ibland till ganska omfattande information som ni kanske inte behöver lära er. Nyckelorden Årstider Solf ö rm ö rkelse [ ]  M å nf ö rm ö rkelse [ ] Planet [ ] M å ne [ ] Sol [ ] Meteorit [ ] Komet [ ] Stj ä rna [ ] Tidvatten [ ]  Heliocentrisk [ ]  Geocentrisk [ ] Solsystem [ ]  Galax [ ]  Ljus å r [ ] Vinterg

Om Sputnik och månlandningen i tidningen Metro Filmklipp från månlandningen Att resa till mars

Jag har delat ett dokument med er på GOOGLE drive. Där hittar ni en skriftlig beskrivning av det som jag berättat om på lektioner. Ni kommer att få tid till det här projektet på NO laborationer och på projektlektioner. En del teori kommer att ges i form av föreläsningar och korta filmer på vissa NO lektioner. Då jag och flera lärare varit sjuka ges en extra vecka för att bli klar med teknikprojektet. Det ska vara klart v11 .  Bland de olika frågorna är det fråga 3, 6 och 7 som ni ska lägga ner mest tid på. De delarna utgör ca 80 % av arbetet som jag ser det. Hur stor del som redovisas skriftligt eller på filmen väljer ni lite själva men prata gärna med mig om ni är osäkra. Ni kan jobba med de olika frågorna i valfri ordning. Det kan rent av vara lite smart att göra ritningen sist utifall ni kommer på något i sista stund som ni vill ändra. OBS! Jag vill ha in en veckorapport i form av ett mail med ärenderaden: TPR följt av ert projekts nummer. I det mailet skriver ni hur många proc

Här kan du med hjälp av datorn titta på ett 360 graders foto från månen . Notera den sfäriska. Himlakroppen, vilken är det? - Posted using BlogPress from my iPad

Aktuellt på natthimlen Läs kort om himlakropppar här Januari månads natthimmel

Resa till universums bortre gräns, den vi känner till såhär långt :) Tankar för dagen, om midvintersolståndet och kosmos, av Ulf Danielsson fysiker Filmen om planeter som vi sett på lektion under v3.  ( Inloggning på sli krävs ) Länk till förra årets pererikteaching-blogg om rymden för er som tycker er ha nytta av det Viktiga begrepp hittills i kursen Sol Stjärna Galax Planet Måne Ljusår Vintergatan